
Los profesores aseguran que pierden más del 20% del tiempo tratando de poner orden en el aula. (OCDE, 2019)
1 de cada 5 estudiantes consideran que las normas y reglas disciplinarias son absurdas y rara vez se aplican a todos por igual. (SIJ, 2017)
34% de los estudiantes admiten que pocas veces o nunca cumplen con las reglas. (Seminario de Investigación en Juventud).
Por otro lado, países como España, Portugal y Canadá, han mejorado en un 30% los resultados del estudio académico PISA, gracias a promover un buen clima disciplinario.
Es un programa diseñado para crear un ambiente de aprendizaje positivo que maximice el potencial de estudiantes y docentes.
Desarrollo de habilidades en el manejo del aula.
Psicología y Disciplina Inteligente.
Prevención de problemas de comportamiento.
Descifrando al alumno: Códigos ocultos de conducta.
El arte de la docencia: El cuadrante perfecto.


METODOLOGÍA:
Enfoque 100% práctico.
Dominarán estrategias educativas basadas en investigaciones científicas y pedagógicas, que han demostrado mejorar la disciplina, el rendimiento académico y el clima escolar.
En “Disciplina Asertiva” creemos que las escuelas deben de ser espacios donde los alumnos se sientan seguros, motivados y respetados. Y los docentes, inspirados y empoderados en su importante misión.
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